Список нормативных документов
Рабочая программа среднего общего образования по физике в 10-12 классах разработана в соответствии и на основе:
ФГОС СОО;
авторской программы А.В. Шаталиной по физике для общеобразовательных школ;
учебного плана МБОУ В(С)ОШ.
Цель и задачи изучения предмета «Физика»
Цели изучения физики:
освоение знаний о методах научного познания природы; современной физической картине мира: свойствах вещества и поля, пространственно-временных закономерностях, динамических и статистических законах природы, элементарных частицах и фундаментальных взаимодействиях, строении и эволюции Вселенной; знакомство с основами фундаментальных физических теорий: классической механики, молекулярно-кинетической теории, термодинамики, классической электродинамики, специальной теории относительности, квантовой теории;
овладение умениями проводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты, обрабатывать результаты измерений, выдвигать гипотезы и строить модели, устанавливать границы их применимости;
применение знаний по физике для объяснения явлений природы, свойств вещества, принципов работы технических устройств, решения физических задач, самостоятельного приобретения и оценки достоверности новой информации физического содержания, использования современных информационных технологий для поиска, переработки и предъявления учебной и научно-популярной информации по физике;
развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе решения физических задач и самостоятельного приобретения новых знаний, выполнения экспериментальных исследований, подготовки докладов, рефератов и других творческих работ;
воспитание духа сотрудничества в процессе совместного выполнения задач, уважительного отношения к мнению оппонента, обоснованности высказываемой позиции, готовности к морально-этической оценке использования научных достижений, уважения к творцам науки и техники, обеспечивающим ведущую роль физики в создании современного мира техники;
использование приобретенных знаний и умений для решения практических, жизненных задач, рационального природопользования и защиты окружающей среды, обеспечения безопасности жизнедеятельности человека и общества.
Задачи изучения физики:
развитие первоначальных представлений учащихся о понятиях и законах механики, известных им из курса 9 класса;
знакомство учащихся с основными положениями молекулярно-кинетической теории, основным уравнением МКТ идеального газа, основами термодинамики;
развитие первоначальных представлений учащихся о понятиях и законах электродинамики известных им из курса 8-9 класса;
формирование осознанных мотивов учения, подготовка к сознательному выбору профессии и продолжению образования;
воспитание учащихся на основе разъяснения роли физики в ускорении НТП, раскрытия достижений науки и техники, ознакомления с вкладом отечественных и зарубежных ученых в развитие физики и техники;
формирование знаний об экспериментальных фактах, понятиях, законах, теориях, методах физической науки, современной научной картины мира;
усвоение школьниками идей единства строения материи и неисчерпаемости процесса ее познания, понимание роли практики в познании физических явлений и законов;
развитие мышления учащихся, формирование у них умения самостоятельно приобретать и применять знания, наблюдения и объяснять физические явления.
Количество часов, отводимое на изучение предмета «Физика».
Срок реализации программы 3 года, программа рассчитана на 108 часов обязательного изучения физики на ступени среднего общего образования. В том числе, в 10 классе – 36 учебных часов из расчета 1 час в неделю, в 11 классе – 36 учебных часов из расчета 1 час в неделю, в 12 классе -36 учебных часов из расчёта 1 час в неделю.
Ключевые разделы предмета «Физика».
Физика и естественно-научный метод познания природы. Механика. Молекулярная физика и термодинамика. Основы электродинамики. Колебания и волны. Оптика. Основы специальной теории относительности. Квантовая физика. Физика атома и атомного ядра. Строение Вселенной.
Способы и периодичность контроля.
Промежуточная аттестация у обучающихся 10-12 классов проводится по итогам полугодий на основе результатов текущего контроля. Оценка по предмету за учебный год выставляется как среднее арифметическое между полугодовыми оценками согласно правилу математического округления.
Формами промежуточной аттестации являются:
- письменная проверка - письменный ответ обучающегося на один или систему вопросов (заданий). К письменным ответам относятся: домашние, проверочные, лабораторные, контрольные, самостоятельные, творческие работы, письменные отчёты о наблюдениях; письменные ответы на вопросы теста; рефераты.
- устная проверка- устный ответ обучающегося на один или систему вопросов в форме ответа на билеты, беседы.
- комбинированная проверка – сочетание письменных и устных форм проверок.
| 
